La scuola che legge sé stessa
Il nuovo volume della nostra collana editoriale approfondisce il ruolo dei dati e della ricerca educativa nel riconoscere e contrastare la dispersione scolastica.
Ci impegniamo a contrastare le disuguaglianze educative, a vantaggio del rafforzamento delle competenze cognitive, emotive, culturali, digitali e sociali delle giovani generazioni, per favorire la loro piena e libera realizzazione e per rafforzare la loro partecipazione alla costruzione di un futuro sostenibile ed equo.
Ricerca
La nostra attività di ricerca orienta le iniziative che proponiamo al sistema scolastico.
Il nostro obiettivo è quello di stimolare nelle scuole progettualità basate su solide evidenze scientifiche e fornire indicazioni di policy per i sistemi educativi, a livello locale e nazionale.
Progetti in evidenza
Applicata
Traiettorie di mobilità e segregazione scolastica
L’impegno di Fondazione per la Scuola e del Comune di Torino per affrontare le…
COLLANA EDITORIALE “IL MULINO”
La scuola che legge sé stessa
A cura di Veronica Mobilio
Città dell’Educazione.
Un programma pluriennale volto a contrastare la dispersione scolastica e valorizzare il potenziale di ogni studentessa e di ogni studente.
Attività
Realizziamo, promuoviamo e coordiniamo attività di formazione e interventi di sistema, anche all’interno di collaborazione europee.
Le nostre attività si rivolgono a tutti i professionisti del sistema educativo e prevedono in molti casi un percorso di co-progettazione con i partecipanti della comunità educante.
Attività in evidenza
In corso
Corso Scaffold – Progettare per competenze con le carte Scaffold
Il corso “Scaffold” è un percorso formativo inserito nel programma SkillED e dedicato alla…
In corso
ONSTAGE+ Giocare per capire: strumenti educativi per l’inclusione e le rappresentazioni di genere
ONSTAGE+ è un progetto della Fondazione per la Scuola realizzato nell’anno scolastico 2024/25 con…
Chiusa
Bando per il conferimento di agevolazioni: Master di II livello in “Management delle Istituzioni Scolastiche e Formative” a.a. 2025/2026
Fino a venerdì 10 ottobre, i dirigenti scolastici i cui istituti hanno sottoscritto la…